• <button id="a28ue"><meter id="a28ue"></meter></button>
    <menu id="a28ue"></menu>

      <samp id="a28ue"><var id="a28ue"><del id="a28ue"></del></var></samp>
      <samp id="a28ue"><menu id="a28ue"></menu></samp><noframes id="a28ue"><menu id="a28ue"><address id="a28ue"></address></menu></noframes>
    1. <legend id="a28ue"></legend>
      <optgroup id="a28ue"><progress id="a28ue"></progress></optgroup>

        <span id="a28ue"><address id="a28ue"></address></span>
        下载

        0下载券

        加入VIP
        • 专属下载券
        • 上传内容扩展
        • 资料优先审核
        • 免费资料无限下载

        上传资料

        关闭

        关闭

        关闭

        封号提示

        内容

        首页 高中教师资格证考试知识与教学能力大纲(英语)

        高中教师资格证考试知识与教学能力大纲(英语).docx

        高中教师资格证考试知识与教学能力大纲(英语)

        牵挂于心_
        2017-03-19 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

        简介:本文档为《高中教师资格证考试知识与教学能力大纲(英语)docx》,可适用于其他资料领域

        高中教师资格证考试知识与教学能力大纲(英语)  报考高中英语学科证的同学注意了以下是为大家整理的高中教师资格证考试知识与教学能力大纲(英语)希望对大家的复习起到引导作用?!  队⒂镅Э浦队虢萄芰Α?高级中学)  一、考试目标  英语学科知识与能力  具有扎实的英语语言基础知识和语言能力具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识?! ∮⒂镅Э平萄е队肽芰Α ≌莆胀庥锝萄Щ纠砺?、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识并能用以指导高中英语教学?! ∮⒂镅Э颇芰Α ∧芄桓萦⒂镅Э铺氐阏攵愿咧醒娜现氐?、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容形成完整合理的教学方案?! ∮⒂镅Э平萄凳┠芰Α ±斫飧咧杏⒂锟翁媒萄凳┑幕驹蚝头椒ň弑甘凳┯镅钥翁媒萄У幕灸芰δ芄桓萁萄杓平岷辖萄导是榭霾捎们〉钡慕萄侄我佳杏行а??! ∮⒂镅Э平萄兰壑队肽芰Α ×私飧咧杏⒂锟翁媒萄兰鄣幕局逗头椒芄欢匝挠镅匝敖星〉钡钠兰哿私饨萄Х此嫉幕痉椒ê筒呗阅芄欢宰约旱目翁媒萄导蟹此继岢龈慕乃悸??! 《?、考试??槟谌萦胍蟆 ?一)语言知识与能力  掌握英语语言的基础知识了解语言学研究中与语言教学相关的基本概念和知识并能在课堂教学中加以运用?! 【哂辛己玫挠⒂镉镅栽擞媚芰Πㄓ糜⒂锝惺槊姹泶?、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力能够筛选并改编适合高中学生英语水平的语言材料?! ∧茉谟锲欣斫庥⒂锕业挠镅?、历史和文学等相关的社会文化知识?! ?二)语言教学知识与能力  了解外语教学基本理论理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用?! ±斫夤野洳嫉挠⒂镅Э瓶纬瘫曜嫉哪勘昴谌?语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)以及课程标准的其他相关知识并能在教学设计与实施中运用?! ≌莆沼⒂镉镅灾?语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法?! ≌莆沼⒂镉镅约寄?听、说、读、写)教学的基本原则和训练方法?! ∧芙岷现型馍缁嵛幕锞成杓撇⑹凳┯⒂镏逗图寄艿慕萄в胙盗??! ?三)教学设计  了解高中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系?! ±斫饪纬瘫曜嫉哪勘暌竽芄桓菅奶氐阊≡袂〉钡慕萄谌??! ∧芄桓萁萄谌莺脱氐闵瓒ê侠?、明确与具体的教学目标?! ∧芄桓萁萄勘甏瓷柘嘤Φ慕萄榫吧杓朴行У慕萄Щ疃才藕侠淼慕萄Ч躺秆∈实钡母ㄖ萄Р牧??! ∧芄桓萁萄谌莺徒萄Ч躺杓朴行У难捌拦阑疃??! ?四)教学实施与评价  掌握英语课堂教学的基本步骤与方法能够创设教学情景激发学习动机引导学生参与语言学习活动?! ≌莆罩傅佳暗姆椒ê筒呗阅芤谰萦⒂镅Э坪脱奶氐愀萁萄导是榭銮〉钡卦擞糜镅越步?、练习、提问、反馈等方法帮助学生有效学习?! ≌莆湛翁霉芾淼幕痉椒ㄊ煜た翁没疃某S米橹问侥茉诮萄Щ疃幸匝行淖橹萄茉诳翁媒萄У牟煌锥畏⒒咏淌Φ淖饔??! ≌莆湛翁米芙岬姆椒苁适钡囟越萄谌萁泄槟?、总结与评价科学合理地布置作业?! ≌莆栈镜南执逃际跄芄徽攵圆煌慕萄谌萦虢萄勘暾隙嘀肿试囱≡袂〉钡母ㄖ萄侄谓杏行Ы萄??! ×私庑纬尚云兰酆椭战嵝云兰鄣闹队敕椒ú⒃诟咧杏⒂锝萄е泻侠碓擞??! ×私饨萄О咐牢龅幕痉椒芄欢越萄О咐衅兰??! ×私饨萄Х此嫉幕痉椒ê筒呗阅芄欢宰约旱慕萄Ы蟹此疾⑻岢龈慕悸??! ∠喙卦亩粒航淌ψ矢裰た际孕问健 ∪晨冀淌ψ矢窨际苑治适院兔媸??! ”适圆捎眉扑慊际院椭奖士际粤街址绞?。计算机考试考生在计算机上作答纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格才能参加面试?! ∶媸圆捎媒峁够媸?、情景模拟等方式进行考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节完成面试。

        用户评价(0)

        关闭

        新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

        抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

        提示

        试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

        评分:

        /3

        VIP

        意见
        反馈

        免费
        邮箱

        广东佬平特一肖-广东平特一肖-广东平特一肖公式